：yingsx第5章：矛盾第5章：矛盾：

第5章：得罪

夏陽看了于老師的消息，好想去懟于老師，可她忍下了。

“于老師，我知道您也是為了孩子好。可就算十一點(diǎn)孩子能寫完，再睡覺也要十二點(diǎn)了，每天六點(diǎn)就要起床，白天一天的課，孩子正是長身體的時候，這么短的休息時間對于他們的成長是不利的，他們每天必須保證九個小時的充足睡眠才可以。咱們都是為了孩子，我就是覺得這個作業(yè)可以少點(diǎn)，孩子也好掌握，您說呢？”

王雪的口氣還是柔和的，她不想和老師鬧掰，那對孩子不好。

“我說孩子就得吃苦，吃得苦中苦方為人上人，你現(xiàn)在不讓她吃苦，長大就該受罪了。你現(xiàn)在給她打好了底子，以后她學(xué)起來就簡單了?！?

于老師卻不認(rèn)同王雪的話。

“可那也不用這樣去抄寫課文啊，現(xiàn)在是學(xué)到第四課了，難道學(xué)到十五課，就要從第一課抄寫到十五課？這樣去抄，孩子疲勞，他們根本就記不住，對于他們的學(xué)習(xí)并沒有幫助。我覺得，咱們學(xué)習(xí)還是要講方法的?！?

王雪的語氣稍微有點(diǎn)重。

“你是老師還是我是老師？你知道怎么教學(xué)還是我知道？要是你們都會，那你們咋不做老師??！你們要是這么能耐，就讓孩子在家里學(xué)好了，還到學(xué)校，要我們老師干什么！抄到十五課有什么？學(xué)習(xí)就是要多讀，多寫，多練習(xí)，一遍不會，那就兩遍，不行就三遍，你讓她抄個十遍二十遍，不行，一百遍，你看她能不能記住。你現(xiàn)在心疼孩子不讓她寫，她不會，將來有你們哭的時候！等他們成績上不去，到時候我跟著丟人，你們又有什么好處！”

于老師的話毫不客氣，看上去簡直就像是轟炸。

這邊夏陽簡直要爆炸了，我了個去，這什么老師啊。

是，夏陽也承認(rèn)，是要多讀多寫多練習(xí)，可也沒有這樣的??！什么都要有個度，你超過了這個度，那就得不償失。

合著你為了成績，就讓學(xué)生這樣，這樣不是為了學(xué)生好，這是在毀學(xué)生！

“于老師這話我不認(rèn)同，我覺得什么事兒都得有個度，我知道于老師也是為了學(xué)生好，想他們有個好的成績，可不是什么都要成績的。做事得講究方式方法。不能下死功?！?

夏陽又回了過去。

“呵呵，說的你好像很懂似得，那你咋不來當(dāng)老師？你要是不想讓王雪寫，那隨便你吧。到時候王雪啥也不是，有你后悔的?！?

于老師這樣回了夏陽。

夏陽氣急，感覺手都在抖，有這樣的老師嗎！

“今天王雪回來，我會考她生字，把她學(xué)過的都考會，還有語文和數(shù)學(xué)練習(xí)冊，也都讓她寫了。我會讓她讀明天學(xué)的課文，生字我也給她講，不過抄寫課文那個我就不讓她抄了，她昨天已經(jīng)抄過一遍了，如果讓她一個字一個字好好寫，我覺得她即便寫到早上五點(diǎn)，她也寫不完。而我的孩子她需要休息，如果她沒完成這項作業(yè)，那么我抱歉，請你不要處罰她。”

夏陽冷靜下來這樣回了于老師，她覺得她需要說清楚。

“我說過，寫不好，那就罰寫三遍，如果她明天完不成，我會處罰。你說了不算，你也不要和我講這個，我對每個孩子都一樣，王雪也不能搞特殊！”

于老師冷冷的回了過來。她覺得夏陽是在和她叫板，這樣的家長太可惡了。

“如果你處罰了王雪，明天我會去學(xué)校找你談。如果你談不通，我會去找校長，校長也覺得你做的對，那么我就去找教育局。我就不相信了，這么小的孩子，你給安排這么大的作業(yè)量，還是對的?！?

夏陽也來了氣，口氣硬了起來。

于老師回了個冷笑過來就沒有再回夏陽的微信。

夏陽看著手機(jī)緊緊握拳，她感覺血一陣一陣往頭頂沖。

她錯了嗎？她的要求過分嗎？她只是希望老師少給學(xué)生留點(diǎn)作業(yè)，希望孩子的負(fù)擔(dān)不要那么重，希望孩子能不厭惡學(xué)習(xí)。

可老師為什么會這樣？

等到三點(diǎn)半她去接了孩子。

回去的路上，夏陽問王雪，作業(yè)的事兒老師怎么說。

“老師檢查了開始說我寫的字不好，讓我今天重新抄寫兩遍，不過后來老師又點(diǎn)名批評了我，說我愛寫不寫。媽媽，老師為什么要批評我??？他們有很多沒寫的，還有的，寫的字還沒有我好呢，可老師就只說我了，沒有說他們?！?

王雪顯得有些委屈，她不知道為什么會這樣。

是媽媽連累了你，是媽媽找了老師，是媽媽給老師提了意見，她心里不舒服，所以她才對你發(fā)了脾氣。

不過這樣的話夏陽沒說，她心里對于于老師有種厭惡感，不管她們交流的是不是愉快，她并沒有對于老師如何，只是提出了她的觀點(diǎn)，而于老師卻把氣撒在了王雪的身上，這不是一個合格老師該做的。

“乖，老師說咱們的字不好看，那么咱們下次再寫好看一些就好了?！?

夏陽哄著王雪，她不想對著孩子說老師的壞話。

“我知道了，那媽媽今天我還要抄兩遍課文嗎？我覺得我肯定抄不完?！?

王雪扯著媽媽的手，仰頭問著。

“不用，媽媽回去告訴你怎么寫，但你要答應(yīng)媽媽，寫作業(yè)不能磨蹭了?！?

夏陽揉了揉閨女的頭發(fā)。

“好，媽媽，我不磨蹭，我早點(diǎn)寫完，媽媽，今天想吃紅燒肉了?！?

王雪一聽不用抄課文高興起來，點(diǎn)了菜。

“好呀，媽媽給你做紅燒肉?！?

夏陽很愉快的答應(yīng)了。

“耶！媽媽最棒了，媽媽做的紅燒肉是世界上最好吃的紅燒肉，媽媽是最好的媽媽?！?

王雪的臉上滿是笑容，幸福而又滿足，不再是那個昨天那個說媽媽是魔鬼的孩子。

夏陽的心里有些不是滋味，孩子的心思是最單純的，不管當(dāng)時她難受多委屈，可媽媽在她們心里是世界上最親的人，她們不會記仇的。